搭建朋辈心理互助平台,促进青年学生自我成长——以云南林业职业技术学院为例

面对心理健康教育工作专业师资严重不足,社会价值观多元,青年学生价值观困惑,心理危机频发的现实困难,如何在有限的资源基础上探索青年学生的健康成长工作路径,一直是困扰高校心理健康工作团队的老大难问题。本文通过以云南林业职业技术学院为例写出搭建朋辈心理互助平台的重要性。