独立学院辅导员融入通识教育途径探索——以中山大学南方学院为例

作为高校教育的重要内容之一,通识教育以培养全面性的人才为目标,辅导员在高校中担负着培育人才的重任,因此在高校的通识教育中,辅导员也扮演着重要的角色。辅导员结合自己的工作性质和特点,在实现通识教育目标的过程中发挥积极作用,融入通识教育中,创新拓展通识教育的工作模式,积极为学院的发展和学生的培养做出贡献。