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信息技术与中职语文学科整合的应用初探——以辛弃疾《青玉案·元夕》为例

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摘要信息技术作为辅助教学手段,可以帮助教师解决语文教学中存在的问题,最大限度地开发和利用教学资源。结合中职语文课文辛弃疾的《青玉案·元夕》的教学实践,从3个方面对信息技术与中职语文学科的整合进行简要阐述:一是课前收集资料;二是合理运用课件;三是课后注重交流,并结合现实中教师对信息技术与中职语文学科整合的运用误区,呼吁教师正确合理地运用信息技术。

作者朱巍

机构地区柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

出处《卫生职业教育》 2015年第6期37-39,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词信息技术语文学科整合

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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2015年第6期

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