健康教育对老年糖尿病心理抑郁改善调查

目的探讨健康教育对老年糖尿病心理抑郁情况的影响。方法选择2012年9月—2014年7月收治的78例糖尿病患者,随机将其分为对照组(38例)和观察组(40例),给予对照组常规治疗及护理;观察组在常规治疗基础上进行健康教育护理指导,治疗前后,采用HAMD抑郁量表检测患者心理,比较两组结果。结果护理后HAMD评分均低于护理前(P<0.05);观察组HAMD评分(21.9±1.7)分显著低于对照组(26.1±2.0)分(P<0.05)。结论老年糖尿病患者,存在一定抑郁心理,通过合理健康教育可显著改善糖尿病患者抑郁情况,改善其心理问题,值得临床广泛推广。