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刍议小学语文教学中的审美教育

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摘要语文作为小学课程中的基础学科之一,蕴含着多方面的美感,是对学生进行审美塑造的基本途径.因此小学语文教师在教学过程中,要善于引导学生发现教材中的美感,同时还要培养他们创造美的能力,以期更好地促进小学生身心的正常发展和审美情趣的形成,为他们今后的发展做好铺垫.

作者张晓云

机构地区山西文水县韩弓小学

出处《俪人（教师）》 2015年第7期15-15,共1页

关键词小学语文审美教育教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第7期

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