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小学作文教学中“新闻日记”的实践研究

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摘要一在小学写作教学中,通过“看新闻,写日记”的作文实践活动,为他们打开社会生活-扇窗,把现实生活与周围世界当成学生习作材料的源泉,激发他们写作兴趣,关注生活,乐于表达自己的见闻、体验和想法,提升学生的语文素养.

作者潘敏

机构地区江苏常州市武进区奔牛实验小学

出处《俪人（教师）》 2015年第7期49-50,37,共3页

关键词新闻生活作文实践活动

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第7期

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