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探究初中思想品德教学误区及对策

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摘要思想品德教育对一个人价值观、人生观的形成都具有极为重要的影响,尤其是对于初中阶段的学生而言,思想品德教育的成效直接关系到我国年轻一代的未来成长.本文以云南省文山州富宁县阿用中学为例,以生活化实践为切入点,就初中思想品德教育的意义及教学方法的相关内容做以论述,剖析初中思想品德教育生活化实践过程中所遇到的问题,并提出相应的改善对策,以期为实践教学提供有益的借鉴.

作者王磊杨婷

机构地区云南省文山州富宁县阿用中学云南省文山州富宁县民族中学

出处《俪人（教师）》 2015年第7期65-65,共1页

关键词初中思品教学对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

2015年第7期

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