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关注思想方法加强渗透教育-初中数学教学的探索

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摘要随着新一轮课程改革的开展与推进,人们越来越重视数学思想方法的渗透. 本文作者结合自己的教学经验,阐述了思想方法如何渗透入初中数学教学中的一些想法.

作者武平

机构地区河北省深州市位桥中学

出处《俪人（教师）》 2015年第7期95-95,共1页

关键词初中数学数学思想渗透

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第7期

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