浅谈高中学生历史思维能力的培养

高中历史课程标准指出“高中历史教学应在分析重大历史问题的基础上,揭示历史发展的整体性和规律性,注意历史课程与其他课程之间的联系,进一步提高学生的历史思维能力,注重学习过程与方法,培养学生的历史意识,学习用历史的眼光看待问题”.历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,它主要包括概括、记忆能力、理解、分析和应变能力,在高中历史教学中,怎样培养高中学生的记忆、理解、分析和应变能力呢？