科学教学中培养学生能力

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摘要科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程与方法,用发展变化的视角去理解科学的成果,这是摆在每一个小学科学教育工作者面前的重要课题.我认为,良好学习习惯的养成,培养学生的科学素养和创新精神对小学生至关重要,它将为后继科学学习、为其他学科的学习、为终生学习打下坚实的基础.

作者田建朝

机构地区河北省晋州市小樵镇实验小学

出处《俪人（教师）》 2015年第7期120-120,共1页

关键词学生能力科学教学培养科学素养学习习惯教育工作者科学启蒙科学探究

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第7期

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