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浅谈小学英语教学中语感和手感的培养

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摘要目前,在小学英语教学活动中,小学生具体表现为：看得懂,读不出;听得懂,说不出更写不出的现象.究其原因就是缺乏英语语言的感知能力.感知能力既包括语感能力又包括手感能力.语言一旦成为人们的习惯,使之脱口就能说出,一眼就能看出,一听就能悟出其含义,这就形成了语感.

作者安果英

机构地区河北省张北县师范路小学

出处《俪人（教师）》 2015年第8期15-15,共1页

关键词小学英语教学语感能力手感培养英语教学活动感知能力英语语言小学生

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第8期

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