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怎样让小学生突破作文难的瓶颈
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摘要
作文是语文知识的综合积累,是运用文字进行交流、表达的重要方式,是语文学科考试中所占分值比较重的一类考题之一,是学生的心理状态与其生活背景碰撞产生的火花,是一个较为艰难的创造活动.在小学生中甚至其他大部分学生以及社会人群中普遍存在“能说不会写,下笔不动人”的情况,这是大多数人写作的瓶颈。
作者
阿机友色
机构地区
四川省凉山州普格县洛乌乡九年一贯制学校小学部
出处
《俪人(教师)》
2015年第8期37-37,共1页
关键词
小学生
作文
语文知识
学科考试
生活背景
心理状态
创造活动
考题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2015年 第8期
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