在课堂上实现讨论教学培养高中生历史思维

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摘要教师的历史知识的教学必须要达到一定深度,为培养学生的历史思维能力下打基础.为此,在课堂教学中,应加强历史概念教学,注意准确、科学地表达历史概念,并要理解和掌握历史概念.在教学中指导学生学习和理解历史概念的过程,就是训练和培养学生观察能力和规律性,大到一个时期、一个阶段的历史事实及其特征和规律,小到一个历史事件的前因后果.因为历史概念是对历史事实和历史现象的抽象与概括,反映其本质特征.

作者石英姿

机构地区河北省衡水市饶阳中学

出处《俪人（教师）》 2015年第8期97-97,共1页

关键词高中历史教学教师思维能力培养讨论

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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