浅析新课改下的班级管理

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摘要初中班级管理是一项长期的、富于变化的、复杂的工作.当前,课程改革在不断深入,只有不断增强创新意识,理解学生,尊重学生,引导学生去体验集体生活中的快乐,主动积极参与到班级管理中来,在和谐的师生关系中,温馨的班级环境下,培养学生的班级主人翁意识,使学生真正的成为班级的主人,才能达到新时代对教育的要求.

作者孙爱华

机构地区河北省定兴县高里中学

出处《俪人（教师）》 2015年第8期217-217,共1页

关键词班级管理学生主体教师心态师生关系

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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