我对幸福教育的感悟

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摘要幸福是一种感受良好时的情绪反应,分为三个维度一快乐、投入、意义.每个维度的幸福都是好的,但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情.学校生活是学生的核心生活,教育能否给他们幸福就成了他们整个生活是否幸福的主要标准;教育能否培养学生以幸福能力,也是关系到他们以后能否幸福生活的非常重要的因素.

作者张洁

机构地区青岛市城阳区长城路小学

出处《俪人（教师）》 2015年第8期225-225,117,共2页

关键词幸福教育感悟学校生活情绪反应幸福能力幸福生活幸福感满足感

分类号 B842.6 [哲学宗教—基础心理学]

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俪人（教师）

2015年第8期

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