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基于问题的学习在小学信息技术课堂教学中的应用 被引量:6

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摘要 从小学信息技术课程的任务与特点出发,指出基于问题的学习这种学习方法的主张、特点和一般过程,并结合小学信息技术课程教学的特点和基于问题的学习的相关主张对基于问题的学习在小学信息技术课程教学中的运用进行了详细阐述,包括学习小组的组建、探究问题的确定、探究活动的开展、小组汇报与交流的进行以及教师的总结与评价等。
作者 吴康 李钦振
出处 《软件导刊.教育技术》 2015年第2期5-7,共3页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1孔凡哲.基础教育新课程中“螺旋式上升”的课程设计和教材编排问题探究[J].教育研究,2007,28(5):62-68. 被引量:62
  • 2中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].教基[2001]17号,2001.11.
  • 3埃德温M布里奇斯菲利普海林杰著 冯大鸣主译.以问题为本的学习在领导发展中的运用[M].上海教育出版社,2002年版..
  • 4Dorothy H. Evensen & Cindy E. Hmdo (2000) 《Problem- based Learning. A Research Perspective on Learning Interactions》Lawrence Erlbaum Associates, Publishers Mahwah, New Jersey.
  • 5David Boud & Grahame Feletti (1991) 《The Challenge of Problem- based Learning》 First Published in Great Britain by Kogon Page Limited.
  • 6James Rhem, Executive Editor "Problem- Based Learning: An Introduction" Published by Oryx Press, an imprint of Greenwood Publishing Group, Inc., in conjunction with James Rhem & Associates, In. (ISSN 1057-2880).
  • 7Professor C. Y. Kwan. Department of Pharmacology "What is Problem- Based Learning (PBL)? It is magic, myth and mindset".

共引文献159

同被引文献12

引证文献6

二级引证文献36

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