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如何利用教材进行写作训练
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摘要
写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。本文探讨了如何紧扣新教材内容,利用合作学习开展英语写作训练,从而提高学生的英语写作能力。
作者
吴睿贤
机构地区
湖南省湘潭市十七中
出处
《英语教师》
2015年第1期145-146,共2页
English Teachers
关键词
高中英语
写作技能
写作教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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