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初中语文阅读教学的特点、现状及改善策略 被引量:3

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摘要 中国语言文字魅力无穷,引导初中生广泛阅读,不仅能开阔他们的视野,而且能深化他们对语文的理解和认识,掌握语言文字的运用,领悟作者表达的情感。本文阐述了初中语文阅读教学的特点,然后分析了初中语文阅读教学的现状,最后提出了初中语文阅读教学的改善措施。
作者 曾宪春
出处 《知识窗(教师版)》 2015年第4期14-14,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1孙绍振.名作细读[M]上海:上海出版社,2006.
  • 2王荣生.听王荣生教授评课[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2007.
  • 3李海林.李海林讲语文[M]{H}北京:语文出版社,2008.
  • 4钱理群;孙绍振;王富仁.解读语文[M]{H}福州:福建人民出版社,2010.

共引文献5

引证文献3

二级引证文献1

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