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巧用小学数学教材中的情境图 被引量:1

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摘要 情境图是情境教学的载体,也是数学教材编写的一大特色,生动有趣、五颜六色的情境图是吸引师生眼球的利器。在新课程改革的指导下,教师应更新教学理念,摒弃例题加分析的单一教学模式,引入寓知识、思想、情感于一体的情境图教学,为小学数学教学赋予新的生命。
作者 刘双燕
出处 《知识窗(教师版)》 2015年第4期52-52,共1页
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