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高中生物新授课中不同类型知识点的学案构建
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摘要
高中生物学内容涉及结构及生理知识、学科基本理论、实验、科学发现史等知识,通过对5种不同类型的知识点进行新授课学案的构建,使学案能够切实发挥“导航仪”和“融合剂”的作用,改变学生的学习方式,培养其良好的学习习惯,让学生“愿学”“乐学”和“会学”,从而提高生物教学质量。
作者
汤萍
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《中学生物教学》
2015年第3期10-12,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
知识点
学案构建
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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