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运用“主张表”策略开展论证式教学的尝试与思考 被引量:2

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摘要 论证式教学将论证活动引入课堂,使学生经历类似科学论证的过程来理解科学概念和科学本质,并发展其思维能力。通过介绍基于TAP模式的论证式教学过程,阐述了如何运用主张表策略开展论证式教学。
作者 张大海
出处 《中学生物教学》 2015年第3期24-26,共3页 Teaching of Middle School Biology
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