浅谈物理课堂教学中的有效设问

随着新课程在全国范围内的贯彻与实施，课堂教学策略也处在转型之中，课堂教学中的有效设问是课堂教学策略所研究的重要课题。课堂设问能否有效应遵循几点原则：科学性原则、明确性原则、方向性原则、启发性原则和适度原则。通过对几个教学案例的研究，提出了有效设问的几种方法。