浅谈突破浮力教学的难点

学生在浮力学习中的困难，主要来自于浮力教学中的“混乱”，表现在三方面：一是没有区分“排开”和“排出”的含义；二是没有对“浮”与“沉”概念作出界定；三是混淆物体与物质的浮沉条件，导致学生对阿基米德原理认识模糊。