摘要
2014年江苏高考物理试题第15题是以工厂生产车间以及飞机场行李搬运中相互垂直的传送带托运物体为背景,紧扣“生活实际”,是典型的传送带模型在二维空间的拖动。它综合考查“滑动摩擦力阻碍物体的相对运动且与之相反”的理解,从试卷的抽样分析看空间转化不够和参照物选择不当是问题难以求解的根本。试从几种方法的解答和实验探究中寻求科学求解的方式。
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第3期35-39,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
山东省教学研究十二五重点课题“关于‘标准’和认知心理下的有效构建的教学设计研究”(课题编号:zd20130085)