文学边缘化背景下大学语文的教学改革

新形势下,外部商品经济的冲击与文学自身的特殊性,导致文学日益边缘化。文学边缘化意味着以文学作品为主要载体的大学语文教学难免遭受多米诺骨牌效应,造成教师教学的知识工具化与学生学习的目标功利化。对大学语文进行教学改革,在认清文学边缘化的实质与影响基础上,要坚持以美育、人文素质为重点实施相应的措施,才有助于解决当前大学语文的尴尬处境。