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让识字更有方法
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摘要
识字是写字、阅读和写作的基础,是第一学段语文教学的重要内容之一,其重要性不言而喻。但在具体的教学中,我们发现许多教师对待识字教学往往是让学生死记硬背。这种教学方法虽简单却低效,甚至对学生学习的积极性都会产生重要的影响。授人以鱼不如授之以渔,笔者认为,我们可以借助手段,让学生掌握识字方法、快乐识字。
作者
张国平
机构地区
浙江省乐清市芙蓉镇雁湖希望小学
出处
《求知导刊》
2015年第5期140-140,共1页
关键词
第一学段
识字方法
识字教学
识字教育
教学方法
授人以鱼
授之以渔
体态语
卡罗琳
认读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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