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数学课堂教学中发挥学生主体作用的探讨
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摘要
在数学课堂上应以学生为主体,全面培养学生的学习动机,调动全体学生的学习积极性,营造轻松和谐的民主学习环境,尊重学生现有的数学程度和水平,发挥学生的主体作用,让学生真正成为课堂的主人。
作者
裴克春
机构地区
七台河技师学院
出处
《成才之路》
2015年第5期38-38,共1页
Way of Success
关键词
数学课堂
学生
教师
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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