点“石”成“金”唤醒课堂沉默者

小学高年级语文课堂教学中,存在气氛不活跃的现象,课堂的沉默者较多,学生回答问题的积极性不高。我们要进行思考,不断探索,找到解决的方法,促使教学效果得到更好地提升,彰显语文魅力。