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优化青年教师成长的校本策略
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摘要
文章从青年教师专业成长的现状出发,从校本的角度谈青年教师专业成长的优化策略。通过加强理论学习,挖掘青年教师专业成长;通过创设科研氛围,激发青年教师专业成长;通过开展校本研究活动,提升青年教师专业成长;通过加强典型示范,强化青年教师专业成效。
作者
吴玲素
机构地区
浙江省温岭市滨海镇中学
出处
《成才之路》
2015年第6期86-87,共2页
Way of Success
关键词
青年教师
专业成长
校本策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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