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托物言志类作文的优化路径
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摘要
聚焦托物言志作文是中学阶段作文训练的重点,又是难点。托物言志,横跨了两种性质的内容,既要写形象化的“物”,又要写抽象化的“志”,所以它是形象思维和抽象思维的综合运用,是感性和理性的立体体现。托物言志,要求内在和外在两个方面统一。
作者
胡家曙
机构地区
安徽省巢湖市第一中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第4期26-32,共7页
Language Teaching in Middle school
关键词
作文训练
优化路径
紫藤萝瀑布
《爱莲说》
议论抒情
作文质量
课例
青莲居士
思维过程
自我意识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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