期刊文献+

目中有人,先学后教——以高中语文阅读教学为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在课改东风的洗礼下,先学后教教学模式,从当时被一线教师所围观、尝试,到如今的认同与深化,在引导学生自主学习、合作探究、思想交流等方面,发挥着建设性作用,大大地突显了学生主体地位。然而,当下出现了"先学"与"后教"教学生态断裂现象,两者被机械地分割为两个完全独立的部分,致使"后教"并未基于"先学",
作者 周志宏
出处 《湖北教育》 2015年第3期22-23,共2页
  • 引文网络
  • 相关文献
;
使用帮助 返回顶部