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新教师的成长路径
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摘要
新教师往往学识颇丰,思想活跃,但教学上仍是一名新手。如何提高他们的业务水平和教学能力,是传、帮、带工作的重点。开展"导向引路""师徒结对""集体备课""模拟上课"等活动,不失为帮助新教师尽快成长的一条有效途径。导向引路。学校组织他们认真学习《中小学教师职业道德规范》,使他们领会"科学发展观"和"中国梦"的重要思想和精神实质,进一步树立科学的世界观、人生观和价值观。让他们认识到:
作者
熊远毅
机构地区
潜江市周矶办事处范新中心小学
出处
《湖北教育》
2015年第3期62-62,共1页
关键词
成长路径
新教师
教师职业道德规范
科学发展观
教学能力
集体备课
师徒结对
学校组织
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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