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摘要
据说，很久以前，数学王国的标识符号大臣只有分节号“，”、分数线“-”、百分号“％”和比号“：”。
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1闫会才.标识符号复习指要[J].中学语文园地（高中版）,2004(3):37-38.
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2十步阅读法[J].东方少年（快乐文学）,2006,0(10):89-89.
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3谷子.功课跳跳豆[J].小学生导刊（高年级版）,2006,0(4):44-45.
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4周宇凯.百分号的旅行[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2015(1):60-61.
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5梁晓红.狐狸的诡计[J].学苑创造（B版）,2011(11):44-44.
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6翟运胜.教学预设“三要”[J].教学月刊（小学版）（语文）,2005(7):44-45. 被引量：1
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7唐凌翔.六年级数学总复习[J].学苑创造（A版）,2004,0(6):47-48.
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8钱建军.有感于“这是规定的”[J].教育科研论坛,2005(Z1):77-77.
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9张玉琴.带“磁性”的百分号[J].小学教学参考（数学版）,2009(10):10-11.
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10王伟.《百分数的意义和写法》教学设计(二)[J].新课程（小学）,2007,0(3):27-28.
