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贯彻几何研究套路发展推理论证能力——人教版《义务教育教科书·数学》九年级下册第27章“相似”介绍被引量：3

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摘要中学阶段重点研究的两个平面图形间的关系是全等和相似，全等是一种特殊的相似。本章将在对全等形研究的基础上，借鉴全等三角形研究的基本套路对相似图形进行研究。研究的主要问题是相似图形的定义、性质和判定方法，研究的主要载体是三角形。

作者宋莉莉

机构地区人民教育出版社中学数学室

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2015年第3期7-10,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词相似图形推理论证能力义务教育套路九年级教科书人教版全等三角形

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2015年第3期

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