开放型问题(设计稿一)

1设计说明 1．1学情分析 开放型问题分为条件开放型、结论开放型、策略开放型、综合开放型四类。经过基础知识的复习，学生已经初步建构了比较清晰的初中数学基础知识网络，也已经会解决一些简单的开放型问题。但由于缺乏综合能力，在解决比较复杂的开放型问题时能力还不够。因此，本专题的重点是知识的整合与能力的提升，难点是面对开放型问题时如何提出问题与分析问题。