期刊文献+

用取整运算解决一类小数部分扩倍问题

原文传递
导出
摘要 文献作者对中小学数学教师的日常写作和教师专业成长的关系有很深的感悟,但文中提到一个解题案例笔者有不同看法,现笔者与各位同仁探讨。
作者 吴登文
机构地区 青海省教研室
出处 《中学数学教学参考(中旬)》 2015年第3期68-68,72,共2页 Maths Teaching in Middle schools
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部