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摘要人教版《义务教育教科书·数学》八年级下册“19．1．2函数和图像”一节中的例2，通过观察和分析函数图像培养学生结合问题的实际背景加深对函数图像意义的了解及从函数图像中获取信息的能力。为了深化学生对函数图像所表示意义的理解和从函数图像中获取信息的能力，笔者对原图像进行了变式，将例2改编成一道开放性题目：如图1，表示明明从家出发，某一时刻明明离家的距离y与所用时间x之间的对应关系，请根据图像编一个故事。

作者莘义成

机构地区湖北省枣阳市钱岗中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2015年第3期71-72,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词函数图像预约获取信息表示意义八年级下册开放性题目义务教育对应关系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2015年第3期

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