教育改革要顺应学生的天性

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摘要很多朋友不断地问我一个问题：十一学校育人模式的改革,核心要素到底是什么？用最简单的话说,只有两点：一是保障学生中心的治理结构;一是可供学生选择的课程体系. 这两条脉络,我们用了很长时间去寻找,其中既有我的高密四中、高密一中、高密教委、潍坊教育局、教育部监测中心的同事们共同的寻找,也有北京市十一学校建校60多年来,一代又一代领导和教师的寻找,特别是我的前任李金初校长,他带着各位教师做了大量的工作.

作者李希贵

出处《教师博览（上旬刊）》 2015年第3期6-9,共4页

关键词教育改革学生中心北京市十一学校天性顺应育人模式治理结构课程体系

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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