吉林长春市小学毕业班质量监测数学试卷
出处
《小学教学(数学版)》
2015年第3期33-34,共2页
Primary School Teaching
-
1游宪龙.培养数学素养 顺利衔接初小——浅析提升小学毕业班数学核心素养教学策略[J].华夏教师,2017(7):29-30. 被引量:22
-
2刘素文.小学数学中培养学生的创新能力[J].家教世界,2014,0(2X):64-64.
-
3小小.面对小升初,你想的是什么?[J].少年时代(中高年级),2012(6):8-10.
-
4陈妍.谈小学毕业班高效复习策略[J].甘肃教育,2017(4):47-47.
-
5文秀红.浅谈如何做好小学毕业班的班主任工作[J].教育界(教师培训),2011(2):61-61.
-
6王焕东.浅谈小学毕业班语文教学质量的提升[J].成功,2013(16):217-217.
-
7蒋守彬.毕业班数学总复习的“忌”与“宜”[J].小学教学研究,2001(5):24-25.
-
8刘晓义,詹爱萍.民主 关爱 肯定 倾听——对毕业班班级管理的思索[J].语数外学习(高中版)(上),2013(6):116-116.
-
9小学毕业班语文提高性测试题[J].小学生课程辅导(新阅读新写作),2012(7):40-46.
-
10曹丽利.兴趣,是促进学生学好数学的保证[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2010(6):46-46.
;