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浅谈思想品德课课堂教学中小组合作学习的基本因素
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摘要
为了提高中学思想品德课小组合作学习的效果,大幅度提高思想品德课的教学质量,我们有必要进一步探讨其课堂教学中小组合作学习的基本因素。
作者
李剑峰
机构地区
江苏省兴化市大营中心
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第8期28-28,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
课堂教学
小组合作学习
基本因素
提高效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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