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论小学美术课堂教学的有效性

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摘要 随着小学课程改革的不断深入,以人为本的教学思想与教学观念也逐步渗透到小学美术教学中。传统的小学美术教学存在诸多问题,教师应秉承新课程的改革思想,以学生为本,调动学生学习美术的主动性,并改革教学方法,在教学实践中不断寻求优化美术课堂教学的有效性策略。
作者 贾洁
机构地区 陕西师范大学
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第8期81-81,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1章志光.心理学[M].人民教育出版社,1992.
  • 2张桂木.全日制义务教育美术课程标准[M].华中师范大学出版杜.2003.

共引文献4

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