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善治理论视阈下高校治理的现实困境分析 被引量:3

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摘要 善治是治理的最终目标、最高境界和理想状态,是帕累托最优价值诉求的生动体现,为高校治理提供了可资利用的学术资源和可供借鉴的参照系数。高校治理理应达至政府、社会与高校良好合作的"最佳状态",然而目前高校不同程度地存在着行政化、指标化、家族化,致使其内聚力、创造力、驱动力日渐式微,消弭着善治的责任性、有效性、民主性。
作者 黄国辉
机构地区 福建中医药大学
出处 《教育评论》 北大核心 2015年第3期14-16,共3页 Education Review
基金 福建省2014年高等学校教学改革研究项目"高校教师教学发展的策略与实践研究"(编号JAS14708) 福建中医药大学2014年校管课题"角色认同视域下高等中医药院校青年教师自主发展研究"(编号X2014004-人事)的研究成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05.
  • 2董云川,李森森,杜升燕,唐应龙,仇学琴,李迎春.指标的时代与同流的大学[J].高教发展与评估,2012,28(2):49-57. 被引量:2

二级参考文献1

  • 1阿尔森.古留加.康德传.北京:商务印书馆,1997:215.

共引文献24

同被引文献38

引证文献3

二级引证文献7

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