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坚持实事求是的学风——论陈建功的数学课程观被引量：1

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摘要《二十世纪的数学教育》一文表明了陈建功的数学思想及数学课程观，数学教育三原则相统一的课程价值观，简约，综合的数学知识观；与社会生活相关联的数学能力观。

作者王而冶

机构地区浙江省教育厅教研室杭州

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第7期3-5,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词陈建功数学教育课程观能力观价值观中学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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课程．教材．教法

2002年第7期

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