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天天写微博,作文渐长进
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摘要
作文是语文教学中最难啃的骨头。为了让孩子们写好作文,我曾经模仿贾志敏、王崧舟、张祖庆等老师创设情境,让孩子们亲身体验后,再记录所作所为,却发现设置的情境在变化万千的生活中仅是沧海一粟,离开此情境,很多孩子作文时仍一筹莫展。我也曾像于漪老师一样,带着孩子们畅游大自然后,再描写所见所闻,但却时时担心孩子们在野外的安全。我挖空心思,殚精竭虑地为作文教学而努力,但收效甚微。闲暇之余,我也写作。
作者
彭裕
机构地区
重庆市綦江区中山路小学
出处
《小学语文教学》
2015年第3期61-61,共1页
关键词
于漪老师
王崧
变化万千
张祖
五彩斑斓
蓦然回首
小表弟
心理描写
五年级
为有源头活水来
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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