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教师教育的意义与战略定位
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摘要
教育的差距归根结底是教师的差距,而教师质量的提高过程,归根结底是教师教育管理制度的完善过程。近年来,教师教育的改革和发展模式问题,已是国内外教育体制改革思考和探究的核心问题。目前,随着经济全球化趋势日益明显,教育市场的开放程度也愈来愈高,针对教师教育改革和发展如何巩固原有的体制优势,进一步优化教师教育发展模式,解放教育生产力,改善和提高教育品质则成为重要的教育课题。
作者
王兰芳
机构地区
靖远县教育局
出处
《甘肃教育》
2015年第5期20-20,共1页
关键词
教师教育
体制改革
地位
发展模式
定位
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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