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预设·对话·评价——做好语文教学的“三部曲”

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摘要 一、预设——蹲下去 解读文本是语文教学最重要的环节。教师要以专业的眼光,以一个教师的视野和责任来审视教材,发掘教材的教学价值。但从我们的教学对象来说,在课前的教学预设中更应该蹲下去,把自己放到和学生同等的高度,用孩子的眼光去解读文本。
作者 白双奇
出处 《甘肃教育》 2015年第5期51-51,共1页
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