浅谈非智力因素在英语教学中的作用

实践证明，要提高英语教学质量，教师除了提高自身素质，讲究教学方法、教学手段、教学策略外，还需要关注学生的学习情感、学习规律和特点等非智力因素，努力提高教与学的“结合度”。