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提高语文课堂教学有效性实践感悟
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摘要
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生的学习主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?笔者有以下几点感悟。
作者
高娟
机构地区
瓜州县瓜州乡中心小学
出处
《甘肃教育》
2015年第5期94-94,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
文本
提问
学生特点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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甘肃教育
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