静能生慧 思能生智

听了很多公开课，“热闹”几乎是共性，学生发言踊跃，气氛热烈。但我总觉得这样的课热闹有余而安静不足，倒不是说热闹不好，而是觉得热闹之中似乎少了一个让学生自主思考、独立解决问题的环节。思考是课堂的灵魂，课堂因思考而精彩，学习因思考而深刻，学生因思考而成长。