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高效整合数学与信息技术的五个要素
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摘要
信息时代离不开具有较高的信息素养的人,将提升信息素养融合到课堂教学中,是每个教师应尽的责任和义务。在数学课程中,培养教师信息技术的运用能力,有机结合数学学科的自身特点,体现以学生为主体的育人观念,兼顾教学诸因素的优化组合,注重教学评价的多元化,只有这样,才能使得这种整合充分发挥它的功效。
作者
殷英
机构地区
如东县曹埠镇曹埠小学
出处
《中小学电教(综合)》
2015年第1期86-87,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学课程
信息技术
有机整合
方式途径
注意事项
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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